初中的生活比小学时要紧张许多，但我还是喜欢在夜幕降临时，听上一会筝曲或弹奏两段古筝。说起来，学筝使我受益匪浅，学筝培养了我坚韧的性格和生活的信心。

上小学三年级时，古筝开始在连山区各小学普及。我在市实验小学特长班读书，学校号召男生学二胡，女生学古筝。那时，我并不知古筝为何物，学校组织大家去观看“赵勃楠古筝独奏音乐会”。古朴幽雅的乐器及其发出的醉人心魄的音律令我痴迷：清如高山流水，雅如幽谷新兰，烈如万川奔涌，柔如秋蝉夜鸣。真是天籁之音啊！我当场对同去观看演出的妈妈表示：我要学古筝，并且要和台上的古筝家们一样出色。

古筝买回来，我把它摆放在家里最醒目的位置，没事就弹弹擦擦。因为老师要我打好基础，一晃两个多月过去了，只教弹了一些基本弹奏、指法和较短的练习曲，我感到很枯燥。老师留的作业也不认真练习，高兴时就拨拉两下，有更好玩的东西就对它几天不理。渐渐的，古筝像失宠的玩具，再也难得我的玩摸了。面对妈妈询问，我照例回答：没教什么新东西，我都会了。看着妈妈忙于工作没有深究，我还为自己“会偷懒”而洋洋得意。

时光在蹦蹦跳跳中溜走，我“聪明反被聪明误”。学筝一年多，老师组织全班女生参加中国民族管弦乐学会主办的级别考试。我临阵磨枪，终因基础不扎实得个四级证书，而多数同学都考过了五级，太伤自尊啦！我想也许自己不是这块料，于是“罢学”。

转眼到了小学五年级的暑假，妈妈带我去北京的舅老爷家玩。小姨问我：你从筝岛来，又学过古筝，弹得一定很棒吧？”我一下蔫了。给筝岛筝女丢脸啊！想到已有两名同学考过古筝最高级别——十级，我很后悔：自己未耕耘，哪会有收获？

回到葫芦岛后，我拜多次在全国古筝、新筝大赛中获奖的王芳为师，认认真真地从头学起。王芳老师的细心指导加上我的勤奋刻苦，我进步很快。听着大家的夸奖，我劲头更足了，每首曲都要反复弹奏，直到音调准确，情曲相衬为止。

学筝过程对我的毅力是种磨练，它帮我改掉“娇”、“懒”的毛病，克服浮燥的情绪，养成了良好的学习习惯，对我做其他事益处也很多。

记得考十级前正逢小学毕业，两个月的假期都属盛夏。我的考级曲目《伊犁河畔》演奏时要求左手不缠指甲，方便颤弦，每天要练几个小时的筝，汗水迷痛了眼，手指磨破了皮。一日又一日，肉生泡，泡变茧。每次休息时，我都看姜淼老师演奏《伊犁河畔》的教学盘，反复琢磨她在曲中表达的韵味，还看了许多新疆的风光片、散文等，实在领悟不透的都记下来向王芳老师请教。

连日的苦练，使我双臂拿不动碗筷，只能“拱”着吃，“舔”着喝了。 十指连心，每次洗脸时沾上水都像上刑，再弹筝时弦又会割伤新长的皮。在要考过十级的信念支撑下，我咬牙坚持，每次练完筝，都用纸擦净筝弦上的斑斑血迹，以免妈妈看到揪心。